среда, 31 мая 2017 г.

Цікаві факти з фізики Чому взимку на вікнах з’являються узори? Майже кожної зими, коли на вулиці мороз на вікнах зявляються красиві зображення. Для утворення інію на вікнах, як і на деревах, траві, потрібні певні умови. Іній утворюється з маленьких кристалів замерзлої води. Коли повітря, що містить багато вологи, що охолоджується до точки замерзання, починає утворюватися іній. Точка замерзання  0° C на рівні моря. Коли повітря охолоджується, вміст вологи в ньому зменшується. Надлишок води конденсується на таких об’єктах, як скло. Коли температура опускається нижче 0° С, вода кристалізується. Іншими словами, кристали льоду покривають поверхню води. Чому ж в мороз з’являються малюнки на шибці? Самі кристали мають свою структуру, яка визначає малюнок. Крім того, подряпини на поверхні скла, частинки пилу, повітряні потоки допомаг
Джерело: http://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakti-z-fiziki/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

Новини фізики



ХХІ століття –  епоха, коли можна спостерігати за процесом, як явища, описані у творах авторів наукової фантастики, виходять за межі вигадки. Телепортація, про яку нам відомо з творів Чарльза Форта та братів Стругацьких, уже більше не просто казка, що нею могли б захоплюватися тільки діти; наразі вона є одним із напрямів фізичних досліджень, галуззю, яка стрімко набирає обертів. Нещодавно вчені з інституту Нільса Бора у Копенгагені знайшли спосіб безпосередньої передачі інформації, тобто без проміжних точок, чим зробили прорив у квантовій телепортації і уможливили її подальший розвиток. Також було досягнуто того, щоб дані зберігалися протягом тривалого часу.

Для цього науковці провели експеримент, який дозволив передати квантову інформацію з однієї скляної ємності в іншу, причому вони між собою не були сполучені.  Посудини були наповнені газом цезію і поміщені у контейнери, які знаходились під впливом магнітного поля. Газ, що містився у одному з цих контейнерів, було піддано лазерному опроміненню, яке впливало на електрони атомів цезію. За рахунок цього відбувалося вирівнювання атомів, тобто вони ставали або вгору, або вниз: як і в комп’ютерному кодуванні, ці операції можуть відповідати або 1, або 0. Відкриття датських вчених полягає у тому, що їм вдалося інформацію з першої посудини передати в другу.
За визначенням, телепортація – це переміщення на великі відстані (у перекладі з грецької “теле” означає “далеко”), однак дослідники поки що можуть передавати інформацію тільки на відстані до 60 сантиметрів.  Незважаючи на це, автор дослідження Юджин Ползік запевняє, що вони збільшили б цей діапазон при наявності простору, тому телепортація інформації, скажімо, на супутник є цілком реальною.
Експерименти з квантової телепортації проводились ще з 2006 року, і з кожним роком збільшувалася відстань, на яку можна було б передавати інформацію. Наполеглива праця команди Ползіка, безперечно, дала позитивні результати: раніше атоми стикались між собою і зі стінками посудин, але завдяки ідеї покриття ємностей парафіном з внутрішньої сторони ця проблема вирішилась. Саме це і дозволило даним, що передаються, зберігатися на більш довгі проміжки часу.
Зроблене відкриття дозволить пришвидшити не тільки телепортацію матеріальних об’єктів, а і створення надпотужних квантових комп’ютерів.

понедельник, 8 октября 2012 г.

8 жовтня 2012 року

Модуль 11
Поділилася з іншими учасниками тренінгу створеним планом вивчення теми, а також основними документами Портфоліо.

четверг, 4 октября 2012 г.

5 жовтня 2012 року

Модуль 9-10
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні.
Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створила документ для підсумкового оцінювання.
Обговорили те,як можна використовувати різні техніки постановки запитань.
Створила план впровадження теми.

4 жовтня 2012 року

7-8 модуль
Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів.
Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації.
Внесла зміни до свого плану вивчення теми.
Поділилася прикладами учнівських робіт.
Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання.
Проаналізували те, як проводять оцінювання.





среда, 3 октября 2012 г.

3 жовтня 2012 року

5-6 модуль
Обговорила в парах власні презентації, що до представлення ідей проектів.
Обговорили як зробити проект відповідно вимогам державних стандартів.
Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.
Скоригувала план вивчення теми.
Осмислила те, чого навчилася в цьому модулі. 

вторник, 2 октября 2012 г.

2 жовтня 2012 року

модуль3-4

Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо по методах проектів.З'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Створила текстові завдання із формами.
Обговорила приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документами.
Створила перший варіант плану оцінювання.
Створила презентацію навчальної теми.
Навчилась використовувати інтернет ресурс.